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四川文理学院多举措培养创新型人才

创新创业是国家发展之根,民族振兴之魂。四川文理学院近年来积极加快改革步伐,创新教育理念,聚合优势资源,构筑“素质教育、专业教育、创新创业教育”三位一体的创新创业教育新体系,通过制度驱动、课程带动、实践发动、赛事推动的“四轮”驱动,将“四年递进式”创新创业教育融入到应用型人才培养全过程,着力提升大学生的创新意识、创业精神和创业能力,全方位培养适应国家转型发展的创新型人才。

制度驱动:构筑全方位“双创”保障体系

该校将“四年递进式创新创业教育”工作作为“一把手”工程,坚持“时时有指导,处处有服务”的理念,围绕机制体制协同化、指导服务精细化、平台建设立体化、质量提高常态化的“四化”目标,进一步优化创新创业服务机制,相继成立创新创业学院、大学生创新创业俱乐部、文科实验实训中心,集创新创业教育和教学实验实训于一体,对校内创新创业资源集中规划、集中建设、集中管理、集中运行。

围绕“学校引领,学院推动,内外协同,全员参与”的十六字方针,该校全面调动各方的积极性,实现由“垂直化封闭管理”向“扁平化开放管理”转变。牢固树立“创新引领创业,创业促进创新”的理念,先后制定出台了《四川文理学院大学生创新创业导师管理暂行办法》《四川文理学院创新创业训练与实践实施办法(试行)》《四川文理学院大学生创新创业项目孵化管理办法》等一系列政策文件,加强科学规划和实践指导。

课程带动:重构“双创”教育课程体系

学校面向全体学生开设“四年递进式”创新创业课程,形成“通识教育+学科基础+专业教育+自主课程”的创新创业教育课程群。遵循创新创业教育基本规律和特点,挖掘和充实各类专业课程创新创业教育资源。并根据《四川文理学院本科专业人才培养方案学分认定办法(试行)》,建立创新创业学分累计与转换制度。出台弹性学制,允许学生休学创业,创业成果符合自主学习学分规定的,经认定可计入相应学分。

该校建立“以学生兴趣为驱动、以学生的学习和发展为中心”的教学模式,鼓励运用启发式、探究式、翻转课堂等教学方式,大力支持学生开展研究性学习、创新性实践、创业计划和创业模拟活动。改进学生学业评价方法,根据课程性质和教学活动的不同特点,设计科学合理、灵活多样的课程考核方式。推行“一科多考”,将其作为人才培养模式改革的切入点,在考试方式、内容、命题、评价等多个维度进行全方位改革,力求构建客观公平的多元动态考试评价体系,探索教学改革中“教”与“学”的核心问题,带来了应用型人才培养模式的诸多变化。

实践发动:构筑“双创”教育训练平台

学校通过开设创业课程教育、特色论坛、设立创业实践学分、参加各级各类创业大赛、建立大学生创业孵化培育室、成立创业指导师资队伍,加强校内外实践实训基地、孵化器和众创空间的建设,构建联动创业孵化管理机制,形成集教育、指导、孵化、帮扶、奖励等众多内容为主的创新创业教育体系。通过校内培训、校际交流、学习研讨、资格认证等方式,加强创业教育师资培训,建立创新创业导师库,培养“双师型”教学团队,造就一支能够将创新创业教育与素质教育、专业教育紧密融合的师资队伍。

学校积极构建院级—校级—省级—国家四个层次的大学生实践创新训练计划体系,并结合专业实验室、创新实验室、创新训练项目建设打造“创客梦工厂”,激发学生创业热情,提高学生创新创业能力。举办川东北经济区创新创业论坛,助推区域合作发展,进一步深化川东北经济区高校、政府、企业间的创新创业交流与合作,把课堂延伸到企业,把创新创业人才培养直接融入产业升级、区域发展的国家战略,实现共同成长,助推更大发展。

赛事推动:构建实践导向的竞赛指导体系

大赛点燃热情,坚持成就梦想。学校以赛促学,鼓励支持学生参加各学科“双创”竞赛,共计入选国家级大学生创新创业训练计划项目131项、省级262项,孵化创新创业团队100个,重点培育项目13项,其中10项已进入实体运作。该校智能制造学院学生文藤燕、陈吉哈木等同学研发的“自然体感式机械臂系统”在2017中国人工智能协会主办的中国机器人技能大赛中荣获一等奖,在全国高等院校工程造价技能及创新竞赛中获4项全国一等奖;在四川省第八届大学生艺术节展演上,学校依据川东特色民俗和秦巴历史文化原创艺术作品有23件获得一等奖;在2018年“创青春”四川省大学生创业大赛中夺得2枚铜牌;在“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛四川省决赛中揽获1个一等奖,2个二等奖;先后举办了达州市“诚信杯”电子商务创新创业大赛、第三届“互联网+”大学生创新创业大赛,让学生在做中学、学中做。首创“达州市首届诚信杯电子商务创新创业大赛,为学生提供1700万元的意向投资。在各类赛事中涌现出一批成功创业的典型,物联网工程专业学生李相才创业团队受邀参加第一届中国VR&AR(互动娱乐博览会)国际峰会(2016成都)时,受到在成都菁蓉小镇考察的李克强总理的接见,李总理参观了李相才的成都六二五有限公司并与他进行大学生创业交流,李相才的创业故事,也被《人民日报》刊载;物联网工程专业学生宋卓创建的“四川阿凡可可物联网科技有限公司”被评为四川省优秀大学生及科技人才创业典型,获得省委组织部10万元的创业扶持资金。2016年,四川文理学院大学生创新创业俱乐部成功入选四川省第二批大学生创新创业俱乐部,获得建设资金100万元。

今后,学校将秉承“让创新成为青春远航的动力,让创业成为青春搏击的能量”人才培养理念,进一步以专业改革与建设为抓手,培养学生创新精神、创业意识和创业能力,将创新创业教育融入人才培养体系,将创新创业意识养成与通识教育相结合,将创新创业实践与素质教育相结合,将创新创业实践与专业教育相结合,将创新创业教育管理与服务引导相结合,为学生发展搭建更大平台,为人才培养提供更大空间,培养锻造适应国家发展的创新型人才。(作者:白雪)(本文转载自新华网)

责任编辑:唐军

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