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宣汉县樊哙镇小学着力重视校本教研

为夯实“快乐课堂”实效性,步入课程改革轨道。宣汉樊哙镇小学着力重视校本教研,提升教师业务素养及水平。

建立各个年级学科备课组,规范集体备课制度,提高集体备课质量。集体备课坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性,发挥团队优势。改革以往单独备课模式,发挥教师集体智慧。

以“五个有效”为探索思路,即有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习,坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习,切实解决教师在自身教学实践中遇到的实际问题。通过教研组通力协作,打造金品课堂教学模式。

积极开展新教师教学提升课、骨干教师课堂教学展示等多种形式促课改,对课堂实践中凸显的问题,适时调整和改进课改实施的思路和策略,最终使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

责任编辑:唐军

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